Publications

 

Beiträge in Zeitschriften und Sammelbänden

Purkarthofer, J. (2023). Transnational families' social spaces 'in between': Expectations, decision - making and belonging in light of educational choices in Norway. European Educational Research Journal, 22(4), 482-495. doi:10.1177/14749041221106846

 

Doliwa, U., Purkarthofer J. & Gosztonyi, G. (2023). PIRATE RADIO and ITS ROLE IN THE ESTABLISHMENT OF COMMUNITY RADIO. POLAND, AUSTRIA AND HUNGARY - A COMPARISON. Historical Journal of Film, Radio and Television 1-22. doi:10.1080/01439685.2023.2218180

 

Purkarthofer, J. (2022). And the Subject speaks to you - And the Subject Speaks to You: Biographical Narratives as Memories and Stories of the Narratable Self. In J. Purkarthofer & M. Flubacher (Hrsg) 2022. Speaking Subjects in Multilingualism Research: Biographical and Speaker-centred Approaches (pp. 21-38). Bristol: Multilingual Matters.

(OA Open Access) Purkarthofer, J. 2022. Transnational families’ social spaces ‘in between’: Expectations, decision-making and belonging in light of educational choices in Norway. European Educational Research Journal. September 2022. doi:10.1177/14749041221106846

Purkarthofer, J, N. Bellardi, E. Domke, Ö. Zar. (2022). “We Do Something because We Think that It Is Important for Society and that We Should Be Heard”. Agency and Strategies of Empowerment of Community Media Producers in Germany in Light of Experiences of Racism. COMUNICAZIONI SOCIALI 2022/1, 47-60. https://doi.org/10.26350/001200_000146

Schroedler, T., J. Purkarthofer & K. Cantone. 2022. The prestige and perceived value of home languages. Insights from an exploratory study on multilingual speakers’ own perceptions and experiences of linguistic discrimination. Journal of Multilingual and Multicultural Development. AoP https://doi.org/10.1080/01434632.2022.2121402

Doliwa, U. & J. Purkarthofer (2021) Community media’s role in changing centre‐periphery relations through participatory, not-for-profit journalism. International Journal of Media & Cultural Politics, https://doi.org/10.1386/macp_00042_1

Gouma A., Purkarthofer J. (2021) Mehrsprachigkeit, Gender und Medien im linguizistischen Kontext. In: Dorer J., Geiger B., Hipfl B., Ratković V. (eds) Handbuch Medien und Geschlecht. Springer Reference Sozialwissenschaften. Springer VS, Wiesbaden. doi.org/10.1007/978-3-658-20712-0_78-1

Purkarthofer, J., E. Lanza & M. F. Berg. (2021). Discourses between the public and the private: Transnational families at the crossroads.Applied Linguistics 43(3): 563–586. https://doi.org/10.1093/applin/amab053

Purkarthofer, J. (2021). Lines of exclusion and possibilities of inclusion – A tale of two schools in Austria. In L. Mary, A. Krüger & A. Young (eds.) ‘Migration, Multilingualism and Education: Critical Perspectives on Inclusion’ (pp. 16-33). Multilingual Matters.

Purkarthofer, J. (2021). "Navigating partially shared linguistic repertoires: attempts to understand centre and periphery in the scope of family language policy". Journal of Multilingual and Multicultural Development (Special Issue by Luk Van Mensel and Maartje De Meulder). https://www.tandfonline.com/eprint/75CT9VRIJGMK2E4EWCXB/full?target=10.1080/01434632.2021.1921781 (Free e-print)

Purkarthofer, J. (2021). Spracherleben, Verständigung und Kommunikationsbedarf in multilingualen Kontexten. Befunde aus einer diversen Gesellschaft. In Mira Kadrić & Sonja Pöllabauer (Hrsg.) Entwicklungslinien des Dolmetschens im soziokulturellen Kontext. Translationskultur(en) im DACH-Raum. Tübingen: Narr Francke Attempto.

Purkarthofer, J. & B. Busch (2020) Wege zur Idealen Schule – Imaginationen im Spracherleben von Lehrenden im Muttersprachlichen Unterricht. In Hawlik, R., Petz, R., Swoboda, W. (Hrsg.) Migration Mehrsprachigkeit Menschenrechtsbildung. Festschrift für Elisabeth Furch (pp. 14-24). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren Verlag.

 

Purkarthofer, J. (2020). "7 Intergenerational challenges: Of handing down languages, passing on practices, and bringing multilingual speakers into being". In Handbook of Home Language Maintenance and Development (pp. 130-150). Berlin, Boston: De Gruyter Mouton. www.degruyter.com/view/book/9781501510175/10.1515/9781501510175-007.xml

Purkarthofer, Judith & De Korne, Haley (2019). Learning language regimes: Children's representations of minority language education. Journal of Sociolinguistics. ISSN 1360-6441. http://dx.doi.org/10.1111/josl.12346​

Purkarthofer, Judith (2019) Using Mobile Phones: Recording as a Social and Spatial Practice in Multilingualism and Family Research. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 20(1), Art. 20, http://dx.doi.org/10.17169/fqs-20.1.3110

Purkarthofer, Judith & Steien, Guri Bordal (2019). “Prétendre comme si on connaît pas une autre langue que le swahili”: Multilingual parents in Norway on change and continuity in their family language policies. International Journal of the Sociology of Language.  ISSN 0165-2516.  s 109- 131 . doi: 10.1515/ijsl-2018-2005

Purkarthofer, Judith (2019). Using Mobile Phones: Recording as a Social and Spatial Practice in Multilingualism and Family Research. Forum qualitative Sozialforschung.  ISSN 1438-5627.  20(1) . doi: 10.17169/fqs-20.1.3110

Obojska, Maria Antonina & Purkarthofer, Judith (2018). 'And all of a sudden, it became my rescue': language and agency in transnational families in Norway. International Journal of Multilingualism.  ISSN 1479-0718.  15(3), s 249- 261 . doi: 10.1080/14790718.2018.1477103

Purkarthofer, Judith (2018). Sprachorganisation in Bildungsinstitutionen – Gesagtes und Ungesagtes in Kindergarten und Schule., I: Maria Fürstaller; Nina Hover-Reisner & Barbara Lehner (red.),  Vielfalt in der Elementarpädagogik Theorie, Empirie und Professionalisierung.  Wochenschau Verlag.  ISBN 978-3-95414-117-3.  Chapter 4.  s 49 - 66

Purkarthofer, Judith (2017): Children’s drawings as part of School Language Profiles: Heteroglossic realities in families and schools. Special Issue edited by Paula Kalaja and Anne Pitkänen-Huhta, Applied Linguistics Review. doi.org/10.1515/applirev-2016-1063

Purkarthofer, Judith (2017): Building expectations: Imagining family languages policy and heteroglossic social spaces. Special Issue edited by Kendall A. King & Elizabeth Lanza. International Journal of Bilingualism.

Purkarthofer, Judith (2013): "Alle Sprachen können wir nicht lernen" - Spracherleben als gezielte Intervention in der Lehrendenbildung. In: Eva Vetter: Professionalisierung für sprachliche Vielfalt. Sektion 10 der DGFF 2011. Baltmansweiler: Schneider Hohengehren. 62-76

Purkarthofer, Judith (2013): Lokal, Global und Mehrprachig? Sprachenpolitik und Medien. In: De Cillia, Rudolf und Vetter, Eva (eds.): Sprachenpolitik in Österreich. Bestandsaufnahme 2011. Wien: Lang. 242-256

Purkarthofer, Judith (2012): "Wieviele Sprachen sprichst du, Frau Lehrer?" "Ich sprech ja nur ganz wenige Sprachen." Zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität in bilingualen Grundschulen. In Bär, Marcus / Bonnet, Andreas / Decke-Cornill, Helene / Grünewald, Andreas & Hu, Adelheid (Hrsg.) (2012): Globalisierung, Migration, Fremdsprachenunterricht. Dokumentation zum 24. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF). Hamburg, 28.09.-01.10.2011. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; Bd. 12). 291-300

Purkarthofer, Judith (2012): Platz für Sprachen? Schulen als mehrsprachige Räume in der Wahrnehmung der beteiligten AkteurInnen. In: Ohm, Udo und Bongartz, Christiane: "Soziokulturelle und psycholinguistische Untersuchungen im Zweitspracherwerb". Frankfurt u.a.: Peter Lang. 89-112

Purkarthofer, Judith und Mossakowski, Jan (2012): Bilingual teaching for multilingual students? Innovative dual medium models at Slovene-German schools in Austria. International Review of Education: Volume 57, Issue 5 (2012), 551-565

Purkarthofer, Judith (2011): Sprachliche Räume als Teil multilingualer Familienentwürfe – ausgesprochene Erwartungen werdender Eltern. In: Eva-Maria Thüne & Anne Betten (ed.): Sprache und Migration. Linguistische Fallstudien. LisT 4. Rom: Aracne. 261-291

Purkarthofer, Judith (2011): Zweitsprache Deutsch? Zum Erleben von Sprachen in mehrsprachigen Volksschulen. In: Adaktylos, Anna-Maria und Purkarthofer, Judith (eds.): Anders lesen lernen. Schulheft 143. Innsbruck: Studienverlag. 78-84

Purkarthofer, Judith, Pfisterer, Petra und Busch, Brigitta (2010): Free Radio (Austria). In: Downing, John (ed.): Handbook of Social Movement Media. Thousand Oaks: Sage. 201-205

Pfisterer, Petra, Purkarthofer, Judith und Busch, Brigitta (2010): Women’s Radio. In: Downing, John (ed.): Handbook of Social Movement Media. Thousand Oaks: Sage. 546-547

Peissl, Helmut, Pfisterer, Petra, Purkarthofer, Judith und Busch, Brigitta (2010): Lokal und mehrsprachig. Zum Verhältnis von Public Value und Freiem Radio. Medienjournal 3/2010.

Purkarthofer, Judith und Mossakowski, Jan (2010): Über Sprache hinaus… Die Aushandlung von Mehrsprachigkeit und ihre Bedeutung für den Bildungsbereich. Raison 4. 71-76

Purkarthofer, Judith, Pfisterer, Petra und Busch, Brigitta (2008): 10 Jahre Freies Radio in Österreich: Offener Zugang, Meinungsvielfalt und soziale Kohäsion - Eine explorative Studie. In: RTR (ed.): Nichtkommerzieller Rundfunk in Österreich und Europa. Wien: Schriftenreihe der RTR. 9-113

Purkarthofer, Judith, Rainer, Maria und Rappl, Anita (2005): Medienlandschaft der autochthonen Minderheiten in Österreich. Wiener Linguistische Gazette, 72/2005. 1

Selbständige Publikationen und Herausgeberschaften

Purkarthofer, Judith & Mi-Cha Flubacher (Hrsg) (2022 im Erscheinen) Speaking Subjects in Multilingualism Research: Biographical and Speaker-centred Approaches. Multilingual Matters. https://www.multilingual-matters.com/page/detail/?K=9781800415713

Gredel, E. & J. Purkarthofer (2022) LiZuLi Literaturhinweise zur Linguistik: Soziolinguistik. Mannheim: IDS + Winter. [pdf]

Doliwa, Urszula & Purkarthofer, Judith (2017). Special issue on community radio-Editorial. The Radio Journal: International Studies in Broadcast & Audio Media.  ISSN 1476-4504.  15(2), s 151- 154 . doi: 10.1386/rjao.15.2.151_2

Purkarthofer, Judith (2016): "Sprachort Schule. Zur Konstruktion von mehrsprachigen sozialen Räumen und Praktiken in einer zweisprachigen Volksschule." Klagenfurt/Celovec: Drava.

Purkarthofer, Judith und Brigitta Busch (Hrsg.) (2013): Schulsprachen - Sprachen in und um und durch die Schule. Schulheft 151. Innsbruck: Studienverlag.

Adaktylos, Anna-Maria und Purkarthofer, Judith (Hrsg.) (2011): Anders lesen lernen. Schulheft 143. Innsbruck: Studienverlag.

Peissl, Helmut, Pfisterer, Petra, Purkarthofer, Judith und Busch, Brigitta (2010): Mehrsprachig und lokal. Nichtkommerzieller Rundfunk und Public Value in Österreich. Wien Schriftenreihe der RTR.